Сообщения

  28.10                                              Я досліджую світ Тема: Вивчаю небезпеку на вулиці. Дорога до школи! У кожного вона своя, така знайома, що із заплющеними очима можна по ній пройти! Та виявляється, що не завжди вона буває безпечною, оскільки комусь треба переходити проїжджу частину вулиці. А тому існує небезпека, що може загрожувати твоєму здоров’ю і життю. Звичайно, спочатку по цій дорозі вас водили батьки, щоб ви її добре вивчили і навчилися вибирати безпечне місце. А згодом ви подорослішали, і батьки вам самим довірили йти нею.   В давні часи дороги були єдиними і для тих, хто їхав, і для тих, хто йшов. Це часто призводило до нещасних випадків. Царі видавали суворі накази, намагалися навести порядок на вулиці. Минав час, але нещасних випадків не зменшувалось. І тоді люди самі вирішили: треба розділити потоки їздових і пішоходів. Почали мостити дороги для їздових і будувати спеціальні доріжки для пішоходів, які назвали французьким словом "тротуар&qu
      27.10                            Українська література 8 клас   Тема: Позакласне читання №1.Захопливі історії підлітка у творі   Анатолія Дімарова « На коні й під конем»       Полтавщина здавна славиться своїми митцями: М.Гоголь, І.Котляревський, І.Гребінка. І цей ряд поповнив талановитий   письменник Анатолій Дімаров. Сьогодні ми відкриємо для себе блискучого майстра слова, тонкого стиліста, людину з величезним почуттям гумору, порівняним хіба що з Остапом Вишнею.   Творчість   А. Дімарова, лауреата Державної премії імені Т. Г. Шевченка, посідає одне з чільних місць в українській реалістичній літературі XX століття.       -Твір, з яким ми сьогодні познайомимося, має назву « На коні й під конем». Як ви думаєте, що це означає?   Бути на коні й під конем -злети і падіння, перемоги й поразки, щастя і горе… До речі, є такий фразеологізм , який означає мати великий життєвий досвід. 2.Ознайомтеся з життєвим і творчим шляхом письменника АНАТОЛІЙ ДІМАРОВ (1922-2014)    
  27.10                                                   Українська мова Тема: Легенда «Як виникли Карпати». Поділ легенди на частини. Переказування тексту. Складання порівняльної таблиці «Легенда — казка». Які гори є на території нашої держави? — Чи доводилося вам чути або читати легенди про виникнення гір?   Заповніть дві колонки таблиці. Упишіть, що вам відомо про Карпати, про що ще хотіли б дізнатися.     Карпати — гори, розміщені на заході країни, протягуються і в інших країнах (Словаччина, Польща, Чехія, Угорщина, Румунія, Сербія, Австрія).   Говерла — найвища вершина тощо. У колонці «Хочу дізнатися» можуть вказати, як утворилася назва, які легенди є про походження гір...   Прочитайте легенду • Вправа 132 (3).    — Складіть привітання Карпові та «відправте» йому sms-повідомлення.   Зразки повідомлень: Вітаю! Ти зумів перемогти Силуна. Карпе, ти справжній герой… • Вправа 133. Добери заголовки до частин.   Домашнє завдання. Вправа 134 (с. 71).
  26.10                         Я досліджую світ Тема: Пожежна безпека. Прочитай та запам’ятай правила                          Щоб не сталося пожежі Не грайся із сірниками та запальничками Не розпалюй самостійно багаття Не вмикай без дорослих чайник, праску та інші електричні прилади Не грайся рідиною, що легко займається (бензин, гас тощо) Не бери до рук петарди та інші піротехнічні засоби                         Що робити у разі пожежі Не панікуй Повідом дорослих Подзвони за номером 101 Закрий рот та ніс вологою тканиною Виходь із приміщення, плазуючи підлогою   Опрацюй с.81 Які ти знаєш засоби пожежогасіння? Прочитай в підручнику казку про правила протипожежної безпеки.                                    Математика Тема: Множення й ділення трицифрових чисел на кругле число. Розв’язування задач на застосування способу ділення на кругле число   № 382 роздивись пояснення, як можна множити будь-яке число на кругле. №383 виконай за зра